Sandra+Ulloa+Tachack+-+Segundo+-+Mi+portafolio+digital

**Los actores en mi salón de clase **  Mi nombre es Sandra Janet Ulloa Tachack, nacida en la ciudad de Bogotá. Recientemente vivo en la ciudad de Tunja con mi familia. Mi formación docente la recibí en la Universidad Pedagógica Nacional en Educación Preescolar. En 1989 me vinculé a las instituciones de las Escuelas Cristianas de la congregación de los Hermanos de La Salle, trabajando en los grados primero y segundo. En el 1999 me presenté al concurso de docentes para ingresar a la Secretaría de Educación del Distrito, donde trabajé por espacio de 7 años. Llegué a la Hidalga ciudad de Tunja en el año 2006 por una permuta para trabajar en Preescolar, cosa que aun no he podido hacer. Pero bueno, donde pueda trabajar con niños y niñas me siento bien y doy lo mejor de mi. Me ha gustado mucho poder participar del programa CONGENIA; ha sido gratificante y sobre todo, enriquecedor. He logrado conocer a mis estudiantes desde otra perspectiva y he escuchado con atención sus conversaciones acerca de las diferentes actividades que hemos realizado. Realmente son interesantes sus opiniones y he notado con agrado que sus relaciones interpersonales han mejorado notablemente.
 * //Pequeños fundadores de nuevos mundos [[image:ARCO_IRIS_1.gif width="126" height="128"]]//**
 * Acerca de mí[[image:muñeca3.jpg align="left"]] **

  Los estudiantes del grado segundo B del gimnasio Gran Colombiano, son pequeños exploradores, hábidos de conocimiento y prestos a elaborar las actividades novedosas que les propone el proyecto TAFAI. Son pequeños conquistadores de nuevos retos, de nuevas habilidades, de mejores virtudes y valores que les permitan hacer de éste un mejor lugar para vivir... y por esto son fundadores de nuevos mundos que con imaginación y creatividad lograrán hacer para su futuro una mejor familia, un mejor hogar, una mejor ciudad, un mejor país.
 * Exploradores[[image:exploradores-1.gif width="132" height="100" align="right"]] **

**Título del Proyecto: "POR LOS SENDEROS TURÍSTICOS DE TUNJA" **

La intencionalidad es clara: la visión de los niños y niñas acerca de su ciudad de vivienda es muy particular. Por esto la propuesta es encontrar en los espacios cercanos a las instituciones educativas lugares turísticos de la ciudad de Tunja, que los estudiantes pudieran apreciar, conocer y luego mostrar a sus seres más cercanos. Con base en esta dinámica iniciamos el proceso preguntándonos acerca de nuestros orígenes, quienes vivían en esta región, qué es fundar una ciudad, quíen fundó la ciudad donde vivimos. Igualmente indagamos acerca de los distintos tipos de casas que habitan las personas, cómo son las casas donde vivimos, cómo son sus muebles, sus espacios y así, por último, llegar a nuestra visita al sitio turístico: LA CASA DEL FUNDADOR DE LA CIUDAD DE TUNJA, GONZALO SUEREZ RENDON.
 * QUE BUSCAMOS **

Fue muy interesante ver a los niños y niñas de mi curso en su proceso participativo. Desde que iniciamos el proyecto TAFAI con el cuento del "origen del arco iris", hasta el momento de la visita a la Casa Museo, los estudiantes fueron mostrando un interés cada vez más creciente sobre los temas que íbamos desarrollando, incluso varios investigaron por su propio gusto. Fue muy impactante ver el cambio de actitud de algunos estudiantes frente al grupo, participando mas y agrediendo menos, expresando más sus pensamientos y respetando las opiniones de los demás.
 * Y QUE ENCONTRAMOS **
 * = [|CONGENIA] ||

[]#

Muhas veces del deseo de exponer sus opiniones los niños y niñas se escuchan solo a llos mismos, sin embargo pienso que los logros y "tesoros" se encuentran no solo en el videoepisodio sino, en otros momentos de la vida escolar. El proyecto TAFAI deja muchas enseñanzas no solo en los niños; también los profesores y padres de familia ven otras actividades que nos permiten conocernos mejor.
 * Conversaciones genuinas entre estudiantes[[image:niñas2.jpg width="350" height="146" align="right"]] **

Muchas conversaciones quedan más para nuestros recuerdos y las memorias de nuestros estudiantes; sin embargo es muy valiosa la información visual para, a partir de ella mejorar y ser cada vez mas consecuentes en nuestro quehacer pedagógico.
 * Análisis de conversaciones genuinas entre estudiantes **

media type="youtube" key="BIznKgCQJ6k" height="344" width="425"